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七年级班主任工作总结

时间:2024-09-23 11:17:13
七年级班主任工作总结15篇

七年级班主任工作总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的七年级班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

七年级班主任工作总结1

本学期我担任七年级(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下:

班级差不多情况:本班共有54名学生,其中男生29名,女生25名,寄读学生三名,男生两名,女生一名。入学初,学校组织的分班考试成绩非常不理想,其中后进生10名。很多学生偏科现象非常严峻。

本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了,回忆一期来所走过的历程,既苦,又累,彷徨过,考虑过,但更多的是收获了非常多。本期工作要紧注重了以下几方面:

一、组建德学兼备的班干部队伍

新生入学第一课,我先让同学们分不作了自我介绍,相互认识一下,使他们感受到自己尽管进入了一个新的班集体,但彼此应该像在自己的家里一样,在今后的学习生活中,班级就是我们的家。接下来依据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部,待第一次月考结束后,再依据一月来的班务工作能力、实绩,加上成绩优秀、表现非常不错的人员定为正式的班干部成员。

二、日常行为规范

教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末,好的行为习惯养成,能够阻碍学生终身。为此,我首先用习惯改变命运,细节铸就终身一句话作为本班的班训,并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方,让学生当成座右铭,好每日三省吾身。俗话讲学高为师,身正为范,我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生,然后进行认真的早读,目的是让学生养成早到校,抓紧一日之晨的美好时间认真读书的好习惯。其次,教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净,养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑,教室内任何时候,任何角落无垃圾,发觉一处自觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,每周三下午放学之后,分组轮流将教室内电扇、日光灯,门窗、天花板、墙壁做一次完全的大扫除,让学生明白得一个好的环境,能够有一个好心情,从而能舒心学习的道理。再次,两操、两歌必须天天坚持,我也会天天到位督促,告诉学生两操、两歌的重要性,让他们能自觉主动做好这两件情况。另外,教育学生养成良好的学习习惯相当重要,诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时刻,教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业,我会利用课间休息时刻抽查,发觉书写不规范的作业,当面指出不足,关于多次提醒不纠正做法的同学,责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后,安全咨询题天天讲,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用课余时刻排除安全隐患,教育学生注意交通安全,注意食品安全,每周五下午提醒住读生回家不能搭乘三无车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地观看本班同学有无与社会闲杂人员鬼混,并惹是生非,一旦发觉,立即报告给我,以便我及时处理,严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患,发觉苗头,及时制止。

三、强化班干部团队治理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。

充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视,在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化,细节化,分工合作化,还要在关键时候体现班干部的风范。比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平;班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用;班干部是班主任的贴心小棉袄,时时关注班级中待办事项。我还要求班长必须在每一周抽出时刻召开一次班干部会议,及时收集同学们一周表现情况,做好会议记录,以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时,我再召开一次班干部会议,总结当月班务工作情况,并做好记录,针对实际情况调整班主任工作步伐,以便更有效地治理班级。

四、切实做好家校联络、加强科任教师间的联系

凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生,我都要主动和家长取得联系,希望家长多给予小孩鼓舞,倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足,我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的关心与支持。在家长会上,让所有家长明白学校的治理模式,老师的工作情况,作息时刻,尤其希望家长能积极关注自己小孩的每一时刻的成长,我与家长共同探讨小孩的教育咨询题,力争让每一名学生都能健康成长。放假时刻,家长打电话告诉小孩的不良表现,我总是积极配合家长教育学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内健壮成长。为了能让学生得到全方位的进展,我主动与任课教师联系,每月召开一次任课教师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利用班会课、语文课、课间活动时刻,有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向,听讲不认真,作业有咨询题,我都会在第一时刻关心那些学生,并要求各小组组长直截了当督促。对各科作业情况,要求组长每月都有记载,月底汇总,将情况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成绩,会同相关老师认真做好分析,以便老师们针对性的教学。

班主任工作是零碎的,是繁杂的,更是辛苦的。然而,通过本人一学期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时刻都与学生在一起学习,一起活动,一起谈笑,把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部,注重行为规范的养成教育,充分发挥每一位班干部的才能,紧密家长的关系,充当好学校各级部门以及任课教师的传话筒、践行者。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期,我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春爽朗的班级。本期学校组织的运动会,我班荣获七年级第一名,元旦班歌大赛暨诗歌朗诵大赛,我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班建设成为全校的优秀班级。

七年级班主任工作总结2

担任七年级(1)班班主任工作已经一年了。从走上这个工作岗位的那一刻起,我就思考着怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗负责的心来对待班主任工作的。作为一名教师,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作,我无法逃避,我要尽我最大的努力,将我的工作做 ……此处隐藏20360个字……样说话的等问题,使学生认识到说脏话是不文明的表现,只能证明一个人的素质低下,是没有人愿意与这种人交往的。然后,我们又开展了“拒绝脏话,文明交往”的大签名,不文明现象在班级大大减少,形成了说脏话人人喊打的舆论氛围。

2、班级小帮派。在小学已形成的小帮派到初中后又初露头角。我们班形成了以为首的青龙帮和以为首的无名帮,这些帮派对班级的发展带来了极大的害处,不利于班委会和团支部开展活动,也容易产生一些同学间的冲突。为此,在班规中强调,成立任何社团组织必须在班委会备案。非批准社团禁止开展活动。首先从班法上确立了以上帮派的非法性,然后召开全班大会,要求参与以上帮派的成员主动说明情况,对主动说明情况的不予追究。又通过其他措施分化,最终使非法帮派在班级中清除。

七年级班主任工作总结15

不知不觉和我的学生们在一起已经度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,下面,就将我本学期的工作总结如下:

班级情况分析:

班级内共有学生55人,其中男27名,女28名。绝大部分学生学习成绩较好,有不少的进步,集体荣誉感也较强。

一、班级管理方面

作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:

1、继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个学期,学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。

刚刚升入七年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒,不但浪费了宝贵的早读时间,而且卫生也没有做好。针对这一情况,我把我班分为了五个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们搭配起来,每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼,大部分学生已经能比较好地完成教室的清扫任务,并及时的进入学习状态。

2、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。

如:运动会、广播操比赛、班歌比赛、元旦艺术节等活动,我都积极的给与学生支持,让他们在学校中不仅仅是读书学习,还要有丰富的校园生活。

二、培养学生的良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,七年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据学生的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,同学们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《初中学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、培养学生干部,发展组织能力

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。七年级的学生行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“流动班长”活动。对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。这样一来,学生们的积极性极高,收到了非常好的效果。

不管哪一位班干部,我都严要求。首先,树立他们作为干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。

四、加强与家长联系。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流。

一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告诉他们学生在学校的表现。当学生有了什么进步,学生生病了,学生这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了学生的健康成长。

比如我班学生大多家境较差,单亲家庭较多,我每次去家访时,我较多得主动跟家长进行沟通要多关心他。

五、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对学生的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对学生的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚13、4岁的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升学生生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!

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